Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
Проблемы профессиональной подготовки
1 июля, 2022
Методологические основы и особенности подготовки волонтеров и членов добровольных народных дружин
12 мая, 2022
Методологические аспекты диагностики состояния духовно-нравственной культуры студентов
12 мая, 2022
Формирование профессиональной идентичности будущих специалистов-международников: исследование представлений студентов
12 мая, 2022
Формирование коммуникативной креативности студентов технического вуза на примере дисциплины «Иностранный язык»
12 мая, 2022
Формирование предметной цифровой компетенции будущего учителя иностранных языков
12 мая, 2022
Эмпатия как интерсубъектный ресурс вузовской адаптации студентов в условиях цифровизации образовательной среды
12 мая, 2022
Оценка студентами влияния дистанционных образовательных технологий на организацию практики как фактор повышения качества подготовки специалистов
12 мая, 2022
Применимость профессионального образования в онлайн-форме для условий арктической зоны России: позиция образовательных организаций
7 марта, 2022
Implementation of 5S Practice in University Electrical and Electronic Laboratories
7 марта, 2022
Preferences of educators and students in vocational colleges regarding teaching methods
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель