Journal

• 1 мая, 2023

  The COVID-19 pandemic and the characteristic comparison of English achievement tests

• 1 мая, 2023

  Альтернативное оценивание как средство формирования навыков делового английского языка у студентов неязыковых специальностей

• 1 мая, 2023

  Integrated foreign languages teaching: development of learning outcomes for IT majors

• 1 мая, 2023

  Профессионально-ориентированный дистанционный курс на иностранном языке как основа формирования научно-исследовательских умений студентов вуза

• 1 мая, 2023

  Методика профориентационного обучения иностранному языку обучающихся системы среднего профессионального образования

• 1 мая, 2023

  Использование эмоционально-ценностной технологии обучения иностранным языкам в общеобразовательной школе на этапе функционирования иноязычного общения

• 1 мая, 2023

  The significance of the special course «The Necklace of Russian Cities» as a holistic excursion direction in the educational process of higher education

• 1 мая, 2023

  Religious-idealist and positivist-practical interpretations within the “Solidarology” educational course

• 30 апреля, 2023

  Development managing stages of hybrid intelligent learning environment for student’s mathematics research activities

• 30 апреля, 2023

  Increasing the competitiveness of future economists for work in Industry 4.0