Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
психолого-педагогическое сопровождение
30 апреля, 2025
Жизненные стратегии студентов вуза: опыт сравнительного анализа
11 января, 2025
Модель компетенций субъектов психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения личности
4 марта, 2024
Профессиональная готовность студентов педагогического вуза к реализации психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья
23 декабря, 2022
Профессиональная готовность специалистов образования к реализации индивидуализации психолого-педагогического сопровождения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития
3 сентября, 2022
Модель взаимодействия университета, дома молодежи и общественного объединения по организации свободного времени молодых инвалидов
1 июля, 2022
Наставничество в профессиональной подготовке иностранных студентов
31 декабря, 2019
Психолого-педагогическое сопровождение семей детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра
26 апреля, 2019
Воспитательная деятельность куратора в период адаптации студентов-первокурсников вуза
25 февраля, 2019
Реализация технологий психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в дошкольном образовании
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель