Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Политика журнала
Этические принципы
Стоимость услуг
Редакция
Архив
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь
№6-Ноябрь/Декабрь
Контакты
Оферта
Journal
28 февраля, 2026
Возможности и ограничения внедрения искусственного интеллекта в сферу художественного образования: этические, эстетические и методические аспекты
28 февраля, 2026
Нейросетевой сервис GigaChat в образовательной деятельности преподавателя философии: наступившее алгоритмическое будущее учебной и методической практики
28 февраля, 2026
Экосистема подготовки будущих учителей на основе технологий искусственного интеллекта
28 февраля, 2026
The development of Vietnam’s educational philosophy in history
28 февраля, 2026
Rhizomatic learning as a phenomenon of modern education
28 февраля, 2026
The content of Latin language teaching in the Russian gymnasiums in the 19th and early 20th centuries
28 февраля, 2026
Теория и практика методического сопровождения работы с родительским сообществом
28 февраля, 2026
The Moderated Mediation Effect of Self-Esteem on the Relationship between Parental Abuse, Depression, and Aggression
28 февраля, 2026
Возможности феноменологической парадигмы в педагогической диагностике и поддержке профессионального самоопределения подростков
28 февраля, 2026
Феномен скучания при разлуке близкими у студентов вузов: инвариантное ядро и вариативные аспекты
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 206 подписчикам
Подписаться
Have a WordPress.com account?
Log in now.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель