Journal

• 28 февраля, 2026

  Возможности феноменологической парадигмы в педагогической диагностике и поддержке профессионального самоопределения подростков

• 28 февраля, 2026

  Феномен скучания при разлуке близкими у студентов вузов: инвариантное ядро и вариативные аспекты

• 28 февраля, 2026

  Особенности социально-психологической адаптации иностранных студентов в российском вузе

• 28 февраля, 2026

  Коррекционно-развивающая работа по математике с учащимися 5-6-х классов, испытывающими трудности при освоении предметного материала и проживающими в обособленных малонаселенных пунктах

• 28 февраля, 2026

  Специфика социально-информационной компетентности студентов с ОВЗ и инвалидностью

• 28 февраля, 2026

  Ресурсы совладания со стрессом родителями детей с расстройством аутистического спектра в условиях образовательной инклюзии

• 28 февраля, 2026

  Intersubjectivity, Social Interaction, and Dialogue in Inclusive Education: Existential and Phenomenological Foundations

• 28 февраля, 2026

  Innovative vectors for shaping the foundations of Russian civic identity in the preschool period: the role of modern civic identity formation practices in preschool education

• 28 февраля, 2026

  Многоуровневая сетевая модель психолого-педагогических классов

• 28 февраля, 2026

  Городская территориальность современных подростков