Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Политика журнала
Этические принципы
Стоимость услуг
Редакция
Архив
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь
№6-Ноябрь/Декабрь
Контакты
Оферта
Педагогика и психология
2 ноября, 2023
Конативная модель геймификации для психологической диагностики и выявления зон риска девиантного поведения в образовательных учреждениях
29 августа, 2023
Половая дифференциация как детерминанта когнитивной сферы программистов в профессиональной деятельности и на этапе вузовской подготовки
29 августа, 2023
Личностные предикторы эмоционального выгорания у педагогов средней школы
29 августа, 2023
«Арктическая константа» в языковом сознании современной студенческой молодежи
29 августа, 2023
Отчужденность и поиск смысла жизни: психологический портрет современного подростка
28 августа, 2023
Социальные установки и жизненные ценности детей в новых реалиях
28 августа, 2023
Новационные смыслы воспитания: игра как навигатор развития личности
28 августа, 2023
Информация в интернете как фактор эмоционально-психологического благополучия человека
28 августа, 2023
Мотивационные и личностные особенности студентов, принимающих участие в реализации волонтерских проектов социальной направленности
28 августа, 2023
Особенности социального развития и эмоционального благополучия детей дошкольного возраста, зачатых с помощью вспомогательных репродуктивных технологий
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 206 подписчикам
Подписаться
Have a WordPress.com account?
Log in now.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель