Философские и общие вопросы образования

• 3 сентября, 2024

  Мемориальные музеи как объект изучения культурно-исторического наследия в системе современного образования

• 3 сентября, 2024

  Идентичность постнеклассического университета: аксиологический аспект

• 3 сентября, 2024

  Трансфер знания, а не только истинных убеждений: эпистемология добродетелей как философское основание для образования

• 25 июня, 2024

  Construction of an ontology for the subject area “Educational video blogging”

• 25 июня, 2024

  Digital mind and human consciousness: integration of digital technology in shaping learning experiences

• 25 июня, 2024

  Evolvement of new professions in the sphere of career guidance as an imperative of our time

• 25 июня, 2024

  Transdisciplinary understanding of the fundamental and practice-oriented nature of pedagogical education

• 25 июня, 2024

  Философское и практическое осмысление качества медицинского образования в Российской Федерации: анализ мнений студентов и практикующих врачей

• 2 марта, 2024

  Парадоксы репрезентаций концепта «технологическое благополучие России» в студенческом дискурсе

• 31 октября, 2023

  Просоциальная миссия образования: нормативная база и точки роста