Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Политика журнала
Этические принципы
Стоимость услуг
Редакция
Архив
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь
№6-Ноябрь/Декабрь
Контакты
Оферта
Философские и общие вопросы образования
25 июня, 2024
Digital mind and human consciousness: integration of digital technology in shaping learning experiences
25 июня, 2024
Evolvement of new professions in the sphere of career guidance as an imperative of our time
25 июня, 2024
Transdisciplinary understanding of the fundamental and practice-oriented nature of pedagogical education
25 июня, 2024
Философское и практическое осмысление качества медицинского образования в Российской Федерации: анализ мнений студентов и практикующих врачей
2 марта, 2024
Парадоксы репрезентаций концепта «технологическое благополучие России» в студенческом дискурсе
31 октября, 2023
Просоциальная миссия образования: нормативная база и точки роста
7 ноября, 2022
Modifying the Humanities: Global Challenges of the Digital Revolution
1 сентября, 2022
Traditional and adaptive learning paradigms as integral components of the innovation-oriented education of the future
1 сентября, 2022
Implementation of sustainable development goals in the new institutional reality for education
12 мая, 2022
The impact of the liberalist educational doctrine on the higher education in Russia
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 206 подписчикам
Подписаться
Have a WordPress.com account?
Log in now.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель