Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
модель
4 сентября, 2026
Модель формирования функциональной читательской грамотности младших школьников
2 мая, 2026
Моделирование процесса формирования профессионального самоопределения лиц с нарушениями слуха средствами межведомственного сетевого взаимодействия
28 февраля, 2026
Многоуровневая сетевая модель психолого-педагогических классов
3 мая, 2024
Модель лингвопрофессиональной подготовки к иноязычной деловой коммуникации будущих филологов в сфере спичрайтинга и делового администрирования
27 августа, 2023
Модель оценки цифровой зрелости общего образования: методологические основания и технологии разработки
22 декабря, 2022
Формирование аналитической компетенции студентов экономистов-международников средствами проектных технологий
1 июля, 2021
Математическая компетентность участников олимпиад как показатель качества уровневой математической подготовки
14 ноября, 2019
Модель эмоционально-ценностного компонента содержания школьного иноязычного образования на старшей ступени
26 апреля, 2019
О сущности педагогической интеграции
26 декабря, 2018
Психосемантическая модель образа мира старшего подростка
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель