Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
финансовая грамотность
1 ноября, 2026
Доверие к финансовым институтам в среде молодых учителей как социально-педагогическая проблема
10 января, 2025
Формирование финансовой грамотности и культуры потребления у старших дошкольников
6 сентября, 2024
Digital Game-Based Learning: экономические принципы и системы в контексте мультимодальной медиариторики видеоигровых кибертекстов
3 мая, 2024
Финансовая грамотность студентов технического вуза: самооценка состояния и динамика ее развития
1 июля, 2023
Постановка и реализация жизненных целей как инструмент повышения финансовой грамотности студенчества
30 апреля, 2023
Изучение финансовой грамотности студентов неэкономических специальностей вуза
9 ноября, 2022
Взаимосвязь финансовой грамотности детей дошкольного возраста и их родителей
1 марта, 2021
Финансовая грамотность студентов технических вузов: анализ мнений и перспективы развития
13 ноября, 2019
Вопросы повышения финансовой грамотности студентов высших учебных заведений финансово-экономической направленности
29 октября, 2018
Дидактический потенциал учебных экономических задач в условиях компетентностной парадигмы
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель