Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Политика журнала
Этические принципы
Стоимость услуг
Редакция
Архив
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь
№6-Ноябрь/Декабрь
Контакты
Оферта
Педагогика и психология
27 июня, 2025
Восприятие выпускниками технологических угроз своим профессиям
27 июня, 2025
Аттрактивные возможности волонтерской деятельности как сферы самореализации студенческой молодежи
27 июня, 2025
Анализ профилей рабочей памяти и тормозного контроля и их влияние на выполнение учебной задачи с использованием цифровых технологий
27 июня, 2025
Отношение студенческой молодежи к девиантному поведению в цифровой среде
27 июня, 2025
Метакогниции в отношении проблемного использования смартфона у девушек и юношей: соотношение с когнитивно-стилевыми характеристиками, показателями цифровой компетентности и использования Интернета
27 июня, 2025
Исследование учебной мотивации учащихся подросткового возраста школ Ферганской области (Республика Узбекистан)
30 апреля, 2025
Exploring education strategies in the literature of Abai Qunanbaiuly: assessing current uses and predicting future trends
30 апреля, 2025
Теория и практика модульного обучения в российском образовании
30 апреля, 2025
Perceived instructional leadership, organizational climate, and commitment: influences on need-supportive teaching in higher vocational colleges
30 апреля, 2025
Психологический ресурс «вовлеченность – вовлечение» личностно-профессионального развития педагога как средство профилактики аддиктивного поведения учащихся
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 206 подписчикам
Подписаться
Have a WordPress.com account?
Log in now.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель