Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
наставничество
31 октября, 2026
Концептуально-теоретическое обоснование модели наставничества первокурсников — будущих учителей начальных классов как условия формирования профессиональных компетенций
5 сентября, 2026
Психологические аспекты адаптации специалистов госпитальных школ
5 сентября, 2026
Структура профессионального самоопределения подростков
12 мая, 2024
Особенности оценки эффективности работы наставника сотрудниками компании
8 января, 2024
Практика наставничества как механизм поддержки профессионального развития тьюторов образования
2 июля, 2023
Жизненные планы студентов на пожилой возраст
5 марта, 2023
Опыт исследования феномена реверсивного наставничества в системе общего образования
8 ноября, 2022
Наставничество и командное взаимодействие студентов-нелингвистов в иноязычной профессионально интегрированной среде
1 июля, 2022
Наставничество в профессиональной подготовке иностранных студентов
26 декабря, 2018
Наставничество как социально-педагогическая технология профилактики семейного неблагополучия
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель