Методика преподавания отдельных предметов

• 5 января, 2024

  Педагогические условия обучения русскому языку и российской культуре в странах Африки (на примере Республики Уганда)

• 5 января, 2024

  Технологии обучения, направленные на формирование метапредметных результатов обучающихся на уроках математики: результаты городского мониторингового исследования

• 5 января, 2024

  Научно-популярный фильм как ресурс интеграции медиаобразовательных технологий в систему обучения математике

• 1 ноября, 2023

  Требования, предъявляемые к практическому занятию по иностранному языку в университете дидактами и практиками: анализ мнений преподавателей из России и Китая

• 1 ноября, 2023

  От общего английского к английскому для специальных целей: технология учебной работы с профессиональными аутентичными иноязычными материалами для студентов-медиков младших курсов

• 27 августа, 2023

  The effects of instructional scaffolding for writing skill of English majored students

• 27 августа, 2023

  Применение кейс-технологии при изучении учебной дисциплины «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание обучающихся» со студентами педагогического профиля

• 1 июля, 2023

  The role of cross translation in learning English as a foreign language

• 1 июля, 2023

  Методика изучения физических полей в университете

• 1 мая, 2023

  The significance of the special course «The Necklace of Russian Cities» as a holistic excursion direction in the educational process of higher education