Педагогика и психология

• 2 июля, 2023

  Позитивная Я-концепция подростков, воспитывающихся в приемных семьях: условия формирования

• 2 июля, 2023

  Восприятие студенческой молодежью психологических рекомендаций, сгенерированных нейронными сетями (на примере ChatGPT)

• 2 июля, 2023

  Семантическое пространство предметной области исследований коммуникативных практик в виртуальной среде

• 2 июля, 2023

  Закономерности развития метакогнитивной регуляции информационной деятельности в процессе профессиональной подготовки

• 2 мая, 2023

  Parenting and family relationships factors in the intergenerational transmission of partnerships: a research review

• 2 мая, 2023

  Research on interrelations between mental burnout and factor signs of teachers’ professional self-fulfillment

• 2 мая, 2023

  Психологическое здоровье педагога как фактор профессионального долголетия

• 2 мая, 2023

  Особенности личностных и профессионально важных качеств мужчин и женщин-руководителей общеобразовательных учреждений

• 2 мая, 2023

  К вопросу о прокрастинации как психологической защите субъектности

• 2 мая, 2023

  Psychological analysis of prospective studies of continuous pedagogic education within the framework of the convergence principle: traditions and innovations