Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
искусственный интеллект
1 сентября, 2025
Реализация индивидуальных траекторий обучения с использованием цифровой образовательной платформы «Либерия»
27 июня, 2025
Восприятие выпускниками технологических угроз своим профессиям
27 июня, 2025
Структурная модель подготовки будущих учителей на основе технологий искусственного интеллекта
27 июня, 2025
Исследовательские компетенции студентов в эпоху искусственного интеллекта
30 апреля, 2025
Формирование иноязычных фонетических навыков речи обучающихся на основе инструментов искусственного интеллекта
11 января, 2025
Технологии искусственного интеллекта в российском образовательном пространстве: взгляд педагогов
11 января, 2025
Дидактические свойства и методические функции нейросетей
5 ноября, 2024
Преподаватель vs искусственный интеллект: сравнение качества предоставляемой преподавателем и генеративным искусственным интеллектом обратной связи при оценке письменных творческих работ студентов
2 марта, 2024
Методика обучения студентов написанию иноязычных творческих работ на основе оценочной обратной связи от искусственного интеллекта
29 августа, 2023
Особенности использования текстовых и графических чат-ботов с искусственным интеллектом в преподавании английского языка
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель