Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
Вопросы школьного и дошкольного образования
3 марта, 2023
The level of mathematical writing among child education students
3 марта, 2023
Развитие интереса к STEM-образованию у детей младшего школьного возраста в системе дополнительного образования
3 марта, 2023
Результативность технологии раннего выявления одаренности средствами современного искусства у детей 6-7 лет
23 декабря, 2022
Педагогический дизайн «перевернутых» учебных ресурсов для домашнего изучения
23 декабря, 2022
Исследование сформированности духовных ценностей, патриотизма и гражданственности у старшеклассников современной школы
23 декабря, 2022
Организационно-педагогические условия развития рефлексивного анализа у старшеклассников на материале медиаконтента
9 ноября, 2022
Modular education with a double degree of differentiation as a condition for students to achieve meta-subject results of educational activities
9 ноября, 2022
Взаимосвязь финансовой грамотности детей дошкольного возраста и их родителей
2 сентября, 2022
Риски цифровой зависимости у детей младшего школьного возраста
2 сентября, 2022
Комплексная методика диагностики развития дошкольников 3-4 лет (36 – 51 мес.)
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель