Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Политика журнала
Этические принципы
Стоимость услуг
Редакция
Архив
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь
№6-Ноябрь/Декабрь
Контакты
Оферта
Методика преподавания отдельных предметов
2 ноября, 2024
Этическая медиариторика в видеоигровых кибертекстах: процедурная экспликация моральных топик в образовательном контексте
3 сентября, 2024
Self-efficacy of mathematics education students in solving geometry problems
3 сентября, 2024
Исследование потенциала самостоятельной работы студентов для повышения качества знаний по физике в условиях сокращения аудиторной нагрузки
3 сентября, 2024
Реализация методики практико-ориентированного обучения математике будущих инженеров пожарной и техносферной безопасности
3 сентября, 2024
Динамика формирования речевой и языковой компетенций при реализации уровневого подхода к преподаванию дисциплины «Иностранный язык»
3 сентября, 2024
Сказочные тексты как средство обучения иноязычному чтению в начальной школе. Часть 2
26 июня, 2024
Альбом анимационных рисунков как инновационное средство обучения алгебре в цифровой среде учеников-билингвов
26 июня, 2024
Паремиологический материал в преподавании русского языка как иностранного в арабоязычной аудитории
26 июня, 2024
Разработка методики обучения ординаторов иноязычному профессиональному общению на основе интегрированного подхода
26 июня, 2024
The place of microlearning in foreign language teaching methodology: historiographic study
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 206 подписчикам
Подписаться
Have a WordPress.com account?
Log in now.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель