Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Политика журнала
Этические принципы
Стоимость услуг
Редакция
Архив
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь
№6-Ноябрь/Декабрь
Контакты
Оферта
Journal
1 июля, 2026
Профессиональная готовность будущего педагога-дефектолога: сопоставительный анализ мнений студентов и работодателей
1 июля, 2026
Актуальные аспекты подготовки будущих учителей физики к формированию у школьников инженерной субъектности
1 июля, 2026
Профессиональная мотивация абитуриентов педагогического вуза: исследование личностных устремлений
1 июля, 2026
Видеолекции в высшем образовании: анализ предпочтений студентов и паттернов обучения
1 июля, 2026
Comparative Analysis of the Historical Experience of Professional and Pedagogical Orientation in Russia and Abroad
2 мая, 2026
Психологическое благополучие студентов в проекции их вовлеченности в процесс киберсоциализации
2 мая, 2026
From Projects to Purpose: Project-Based Transformative Learning in Education for Sustainable Development Toward Sustainable Lifestyles Among Indonesian Transnational Students in Malaysia
2 мая, 2026
Молодежь в политике развития сельских территорий: представления и ресурсный потенциал
2 мая, 2026
Evidence of Teacher Leadership in Learning: A Case Study on Principal Supervision, Learning Methods, Communication, and School Environment
2 мая, 2026
Подготовка преподавателей русского языка как иностранного для Республик Камерун и Экваториальная Гвинея в аспекте этноориентированного подхода
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 206 подписчикам
Подписаться
Have a WordPress.com account?
Log in now.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель