Journal

• 23 декабря, 2022

  Профессиональная готовность специалистов образования к реализации индивидуализации психолого-педагогического сопровождения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития

• 23 декабря, 2022

  Предикторы профессионального роста педагогов специального и инклюзивного образования в условиях цифровой трансформации образования

• 23 декабря, 2022

  Педагогический дизайн «перевернутых» учебных ресурсов для домашнего изучения

• 23 декабря, 2022

  Исследование сформированности духовных ценностей, патриотизма и гражданственности у старшеклассников современной школы

• 23 декабря, 2022

  Организационно-педагогические условия развития рефлексивного анализа у старшеклассников на материале медиаконтента

• 23 декабря, 2022

  Влияние межкультурной интерференции на коммуникативное поведение англоязычных студентов при продуцировании речевого акта просьба

• 22 декабря, 2022

  Исследование условий использования метаигр при изучении основ теоретической информатики для повышения качества образовательных результатов школьников

• 22 декабря, 2022

  Электронные конспекты по общей физике для технического вуза

• 22 декабря, 2022

  Субъектная позиция как предиктор интеграции будущих педагогов в среду цифрового образования

• 22 декабря, 2022

  Формирование ключевых компетенций цифровой экономики у магистрантов – будущих педагогов