Journal

• 1 мая, 2026

  Отношение к здоровью будущих педагогов как индикатор профессиональной здоровьесозидающей деятельности

• 1 мая, 2026

  Феноменологический подход в подготовке будущих дефектологов: модель и методы работы в условиях инклюзивного детского лагеря

• 1 мая, 2026

  Преодоление цифрового разрыва в профессиональной подготовке студентов – будущих биотехнологов к работе с искусственным интеллектом

• 1 мая, 2026

  Ресурсы учебно-методического обеспечения методической подготовки будущих учителей естественнонаучных предметов в условиях внедрения единых подходов к структуре и содержанию программ педагогического образования

• 1 мая, 2026

  К проблеме профессиональной мобильности будущих инженеров в социокультурной среде вуза

• 1 мая, 2026

  Развитие навыков публичных выступлений у студентов инженерных специальностей на занятиях по английскому языку: ключ к уверенности для будущих профессионалов

• 1 мая, 2026

  Развитие системного мышления студентов аграрного вуза при изучении основ искусственного интеллекта в инженерной практике

• 1 мая, 2026

  Генеративный искусственный интеллект как средство реализации персонализированной и адаптивной обратной связи в образовании

• 1 мая, 2026

  Организационная модель предуниверсария педагогического вуза: разработка и опыт реализации

• 1 мая, 2026

  Проектирование образовательной программы вуза в условиях интеграции основного и дополнительного образования: выбор модели