Инклюзивное образование

• 2 июля, 2023

  Использование цифровой программы мониторинга образовательных достижений для выявления типологических различий обучающихся с легкими формами интеллектуальной недостаточности

• 2 июля, 2023

  Образовательный потенциал визуальных новелл в коррекционно-развивающей работе

• 2 июля, 2023

  Профессиональная подготовка студентов к социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями: ресурсы социально-проектной деятельности

• 2 июля, 2023

  Особенности взаимодействия со сверстниками в игровой деятельности дошкольников с общим недоразвитием речи

• 1 мая, 2023

  Генезис развития проблемы виртуальной мобильности инвалидов в социокультурном пространстве

• 3 марта, 2023

  Intentiality as a temporal concept in the system of subjective time of an individual with disabilities in an inclusive society

• 23 декабря, 2022

  Особенности социализации лиц с расстройствами аутистического спектра и членов их семей

• 23 декабря, 2022

  Digital tools for assessing educational achievements by students with disabilities in an inclusive educational environment

• 23 декабря, 2022

  Виды академической адаптации подростков с ограниченными возможностями здоровья

• 23 декабря, 2022

  Готовность старших дошкольников с задержкой психического развития к освоению игр с мячом