Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
цифровизация образования
5 сентября, 2026
Использование ресурсов технологии дополненной реальности для развития творческого мышления будущих педагогов
3 сентября, 2026
Цифровая аугментация труда в образовании: отчуждение педагогической деятельности в условиях платформенного капитализма (по материалам социологического исследования учителей)
4 июля, 2026
Мотивационный и компенсаторный потенциал мобильных технологий в обучении китайскому и английскому языкам нормотипичных и слабослышащих обучающихся
28 февраля, 2026
Нейросетевой сервис GigaChat в образовательной деятельности преподавателя философии: наступившее алгоритмическое будущее учебной и методической практики
28 декабря, 2025
Изучение удовлетворённости учителей возможностями своего профессионального развития
31 октября, 2025
Модель формирования индивидуального маршрута освоения лексического материала с применением методов и инструментов обработки естественного языка
28 февраля, 2025
Оценка удовлетворенности студентов педагогических направлений подготовки качеством развития цифровых компетенций с элементами электронного обучения
10 января, 2025
Цифровое поколение в оценке современных студентов вуза: мифы и реальность
2 ноября, 2024
Особенности применения цифровых технологий при обучении русскому языку иностранных граждан в российских вузах
12 мая, 2024
Визуализация образовательных данных в немецкоязычном корпусе студенческих текстов
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель