Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
Методика преподавания отдельных предметов
4 сентября, 2026
Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников в проектной деятельности с использованием цифрового ресурса на завершающем этапе овладения иноязычным общением
2 июля, 2026
Роль лабораторных экспериментов в образовательном процессе (на примере налоговых дисциплин)
2 июля, 2026
Организация процесса обучения русскому языку как иностранному в образовательных учреждениях Центральноафриканской Республики
2 июля, 2026
Цифровая среда как один из способов интенсификации процесса обучения иностранному языку в старших классах (на примере английского и китайского языков)
2 июля, 2026
Использование сквозных технологий для профессионального самоопределения школьников на уроках физики
2 июля, 2026
Реализация методики геймифицированного обучения геометрии в основной школе
2 июля, 2026
Инновационная практика обучения математике, физике и информатике для развития интеллектуальной мобильности обучающихся в цифровой образовательной среде университета
2 июля, 2026
Развитие статистического мышления студентов естественно-научных направлений подготовки в процессе математического образования в вузе
2 июля, 2026
Эстетическая доминанта средств обучения в современном математическом образовании
2 июля, 2026
Дисциплина «философия» в современной системе высшего образования: сравнительная аналитика актуального состояния
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель